Mais où passerons-nous notre journée de fin d’année ?

Chez Alex et Melinda qui ont généreusement accueillis les enfants et les parents de l’Aventurine.

Au programme :

• jeux autour des équidés en attendant les retardataires
• balades avec les poneys Islandais en petits groupes
• repas en commun sous les pins
• tyrolienne et jeux extérieurs pour digérer

Bravo pour cette organisation et le dévouement de nos hôtes.

Merci au bureau, aux parents accompagnateurs et aux éducatrices pour leur aide et leur sourire tout au long de cette année 2025/2026.

Nous avons eu la chance d’assister à une de leur répétition le 28 mai 2026 à l’église du village.

L’occasion pour les enfants de découvrir le chant polyphonique et la merveilleuse acoustique de l’église et également la langue occitane, utilisée par les mécanos pour la chanson répétée à ce moment là.

Un merveilleux moment, très agréable pour tous.tes. 

Merci beaucoup au groupe d’avoir accepté notre présence pour cette répétition, merci d’avoir pris le temps de nous donner quelques explications, et de nous avoir offert un sourire pour la photo!! 

Nous sommes allés chez nos voisins de la ferme maraîchère à Cros une journée entière durant
ce chaud mois de mai 2026 : le matin pour visiter les serres et les zones de culture. Ce fut
l’occasion de se rafraîchir grâce à l’arrosage automatique…

Artichaut, tomate, chou : ce n’est pas évident de reconnaître tous ces plants encore en
croissance.

Après un petit en-cas aux radis tous justes cueillis, nous avons pu nous mettre à l’ombre dans
la yourte pour prendre notre repas.

Après-midi : atelier pratique où chacun a pu repartir avec son pot de graine de haricot. Petit détour par la tourbière et un petit ru pour nous revivifier.

Merci à Julie et Alex Pour leur accueil, leur disponibilité et leur gentillesse !

De façon ludique et pédagogique, ils ont pu apprendre à les reconnaître, les identifier et les goûter en toute securité pour ceux et celles qui le souhaitaient.

Des connaissances qui restent gravées dans la tête des enfants, grâce à l’approche agréable de Pascal Chaumet et aux bonnes sensations de ce moment!

Merci à Pascal d’être venu jusqu’à nous ainsi qu’aux éducatrices et parents pour cette belle initiative!!

Djamila nous a tous accueilli dans son atelier de mosaïque à la Tour d’Auvergne.

Au programme : création pour chaque enfant d’un cadre en mosaïque.

Tous installés autour d’une grande table, les artistes en herbe ont eu à choisir les couleurs du pourtour et le motif intérieur. Il y en avait pour tous les goûts ! Ensuite, ils ont eux-mêmes réalisé leur mosaïque en collant chaque petit fragment.

Le temps a filé très vite… Maintenant que tous ont récupéré leur œuvre, ils sont très fiers de ces réalisations. Merci à Djamila : Minutie et patience ont été récompensées par le résultat final: pièce unique reflet d’une belle matinée.

Eric a fait découvrir aux enfants la diversité de nos forêts en partant à la chasse aux traces et indices laissés par des animaux :

• Poils de renard aux fils barbelés,
• Grattis de blaireau dans la neige et la terre,
• Piste de chevreuil et d’un cerf…

Tous ces témoignages d’espèces souvent très discrètes ont été une quête passionnante.

Leur bonne connaissance constitue un atout précieux qui permettre à chacun de mieux apprécier la diversité faunique de notre territoire.

-création d’un panneau en cuir avec Carole

-suivi de la création d’un luminaire à partir d’un globe terrestre

-atelier balles en tissu avec Michèle du Jardin Délirant

-réalisation de lingettes lavables à la machine à coudre !

-démonstration de dentelle du Puy

-jeu autour des rouages et création d’un drôle de bonhomme grâce à l’Atelier M’ado

-démonstration d’aéro-gommage sur meuble

Après un petit sirop offert par nos hôtes, nous avons pu terminer cette journée riche en découvertes à l’aire de jeux d’Antignac pour le repas du midi et finir par un délicieux gâteau à la banane, des pommes et des jeux en pagaille.

Merci à tous les intervenants et les organisateurs de cette sortie !

Accompagnés de leurs éducatrices et de quelques parents, nos élèves ont plongé dans l’univers fascinant des pompiers.

Dès leur arrivée, les enfants ont été accueillis avec bienveillance par l’équipe de la caserne, qui leur ont expliqué les différentes facettes de leur métier.  Les enfants ont exploré un univers à la fois impressionnant et inspirant. 

Au programme : découverte des camions d’intervention et des équipements essentiels utilisés lors des interventions, essayage de casques, démonstration de mise en tenue et présentation des différentes missions des pompiers. Pour ajouter une touche d’aventure, certains élèves ont même testé leur agilité en montant à la corde, sous les encouragements des éducatrices et des pompiers.

Un moment fort de cette visite a été la possibilité pour les élèves de poser des questions. Ils ont été particulièrement curieux d’en savoir plus sur l’incendie qui a récemment touché la réserve de Chastreix-Sancy. Les pompiers ont pris le temps de répondre à leurs interrogations, expliquant les défis auxquels ils font face lors de telles situations et l’importance de la prévention des incendies. Ce partage d’informations a permis aux enfants de mieux comprendre le rôle crucial des pompiers dans notre société.

À travers cette rencontre, c’est tout un monde qui s’est révélé : celui de l’engagement, de l’attention à l’autre, de la solidarité en action. Autant de valeurs qui résonnent profondément avec notre projet pédagogique.

Nous tenons à remercier  la caserne de pompiers de Bort-les-Orgues pour leur accueil généreux et leur transmission vivante, ainsi que tous les parents qui ont contribué à faire de cette journée un moment mémorable. Et un grand bravo aux enfants pour leur curiosité, leur respect et leur joie communicative!

Pour finir cette matinée riche en émotions, un pique-nique a été organisé dans le parc à proximité. Les enfants ont partagé leurs impressions sur cette expérience unique et ont ainsi  renforcé les liens d’amitié qui les unissent.

À l’École L’ Aventurine, nous sommes impatients de vivre d’autres aventures tout aussi enrichissantes avec nos élèves ! 🌟

Le jeudi 05 décembre, les enfants et les éducatrices de L’Aventurine on vécut une belle journée enrichissante en compagnie de Margot Tharan, animatrice nature dans le Puy-de-Dôme de la LPO Auvergne-Rhône-Alpes.

Margot est arrivée à l’école pour 9h00. Son temps d’animation a été partagé entre les deux classes le matin, puis en début d’après-midi elle a animé une sortie sur le “terrain” à la clairière proche de l’école avec les deux classes

L’animation portée sur les OISEAUX, en lien avec leur mission de protection des oiseaux, fait partie de la gestion LPO de la zone Natura 2000 des gorges de la Dordogne proposée aux établissements scolaires. 

Les objectifs pédagogiques de la séance visés par la LPO tenant à : 

• Découvrir la biodiversité et la nature de proximité
• Susciter l’écocitoyenneté
• Favoriser le vivre ensemble et la cohabitation avec le sauvage
• Développer le sens de l’observation et de l’écoute
• Prendre conscience des interactions entre les humains et la nature

Toutes ces objectifs qui tiennent à cœur aux enfants, les éducatrices et aux familles de L’Aventurine ! Les enfants ont bien participé et montré de l’intérêt pour les oiseaux. Margot a apprécié que les enfants aient déjà de bonnes connaissances et elle aimerait bien pouvoir revenir l’année prochaine.

Après avoir dû la reporter à plusieurs reprises en raison de la météo, la sortie en forêt avec notre guide Éric a eu lieu le vendredi 19 novembre. Rendez-vous à 9h à l’école, la sortie s’est effectuée à 2 km de l’école en forêt, pour plus de chances de présence de boue pour repérer les traces des animaux sauvages.

Après avoir enfilés des bottes, des manteaux et de gants, les enfants ont pu observer et apprendre à reconnaitre des traces de animaux sauvages tout en découvrant la Tourbière de Jouvion a 1031 m d’altitude.

Ce type de sortie a comme objectif pédagogique de découvrir la biodiversité et la nature de proximité, favoriser le vivre ensemble et la cohabitation avec le sauvage, développer le sens de l’observation et de l’écoute et prendre conscience des interactions entre les humains et la nature.